Recordeu que per demà o dilluns heu de portar per grups una capsa de sabates, fitxes i un parell de daus!
jueves, 25 de noviembre de 2010
Regne dels protoctists
Hola nois,
Ja feia bastants dies que no renovaba el blog... Així que aquí torno a ser-hi! Avui no us recordaré el que vam fer l'altre dia a classe, penso que no és necessari, perquè tots hi ereu i ja ho sabeu perfectament. He pensat que d'ara en endavant dedicaré una entrada a un o altre regne. De manera que, a més d'allò treballat a classe, pogueu complementar la informació que aneu reben de les diverses exposicions amb algun material interactiu.
Els protozous són éssers unicel·lulars de tamany microscòpic, que s'alimenten de manera heteròtrofa. També tenen capacitat per a desplaçar-se a partir del moviment intern (semblant al moviment del citoplasma en la cèl·lula). El seu
Els protozous més importants són el parameci i l'ameba (segur que n'heu sentit a parlar)
Ja feia bastants dies que no renovaba el blog... Així que aquí torno a ser-hi! Avui no us recordaré el que vam fer l'altre dia a classe, penso que no és necessari, perquè tots hi ereu i ja ho sabeu perfectament. He pensat que d'ara en endavant dedicaré una entrada a un o altre regne. De manera que, a més d'allò treballat a classe, pogueu complementar la informació que aneu reben de les diverses exposicions amb algun material interactiu.
Així doncs, avui toca els Protoctists. Tal com us van explicar els vostres companys, és un grup d'éssers unicel·lulars i pluricel·lulars, però amb cèl·lules (sempre) eucariotes. Dins d'aquests n'existeixen dos tipus o classificacions, són: els protozous i les algues (microscòpiques o no).
Els protozous són éssers unicel·lulars de tamany microscòpic, que s'alimenten de manera heteròtrofa. També tenen capacitat per a desplaçar-se a partir del moviment intern (semblant al moviment del citoplasma en la cèl·lula). El seu hàbitat fonamental és l'aigua. A més a més, pot ocasionar algunes malalties importants, com és la malària o pal·ludisme.
Les algues poden ser unicel·lulars o pluricel·lulars. De fet, poden ser microscòpiques o observables a ull nu. Son éssers autòtrofs i no tenen capacitat per a desplaçar-se. Evidentment, el seu hàbitat és l'aigua.
Us deixo les següents per a què continueu per vosaltres mateixos el vostre aprenentatge:
Recordeu:
* Unicel·lular: Que està format per una única cèl·lula / Pluricel·lular: Que està format per més d'una cèl·lula.
* Cèl. procariota: És la més simple, la primera que es va crear. No té el material genètic (nucli) separat del citoplasma. / Cèl. eucariota: És la més evolucionada. Té una membrana que separa i protegeix el material genètic del nucli.
* Heteròtrof: Que ha de buscar l'aliment en l'entorn (ecosistema)/ Autòtrof: Que fabrica el seu propi aliment (fotosíntesis)
viernes, 19 de noviembre de 2010
Pel grup de moneres
Nois, sé que encara aneu una mica dispersos i no sabeu ben bé com enfocar el tema que us ha tocat. No és un tema difícil, però és un tema que no coneixem gaire. Per això potser caldrà que treballeu una miqueta més que els altres, però no us preocupeu, perquè ho arreglarem i al final ens en sortirem molt bé.
Per acabar de conèixer el regne podeu consultar les següents pàgines web:
http://www.slideboom.com/presentations/27847/Les-Moneres-6A
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/clasica/contenidos8.htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/clasica/contenidos9.htm
http://ccnaturals.blogspot.com/
http://artropodes.webcindario.com/Moneres.htm
Recordeu portar fotografies i altre material que considereu útil per a fer el mural i la seva exposició.
Per acabar de conèixer el regne podeu consultar les següents pàgines web:
http://www.slideboom.com/presentations/27847/Les-Moneres-6A
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/clasica/contenidos8.htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/clasica/contenidos9.htm
http://ccnaturals.blogspot.com/
http://artropodes.webcindario.com/Moneres.htm
Recordeu portar fotografies i altre material que considereu útil per a fer el mural i la seva exposició.
Classe 10. ELs 5 regnes
Què hem fet avui?
Avui hem entregat els treballs que teníem pendents (el dossier de la cèl·lula i les dues fitxes de repàs) i, seguidament, hem baixat a la biblioteca per continuar amb el nostre treball de cadascun dels regnes. La idea era que tinguessiu més recursos al vostre abast: llibres, internet, revistes, etc. Realment, no sé fins a quin punt heu entés perquè baixavem a la biblioteca, perquè no he vist a ningú consultant llibres ni res.
Us recordo que el treball és vostre - personal i intransferible -. Per això mateix, podeu dissenyar el pòster com volgueu: podeu enganxar-hi objectes, desplegables; utilitzar diversos materials; etc. L'objectiu és que aquest ens serveixi per a transmetre fàcilment un missatge, que en cada cas és l'estudi d'un dels 5 regnes.
Vigileu, doncs, que el pòster sigui visual, que no hi hagi parrafades gaire llargues, que la lletra sigui comprensible, que cridi l'atenció i sigui agradable de llegir, etc.
Així doncs, per una banda, creativitat al poder i, per altra banda, intenteu fer un pòster accessible per a tothom (l'ideal seria que amb un cop d'ull ràpid tothom pogués entendre, com a mínim, de que va).
Molt bon cap de setmana,
Aprofiteu-lo molt!
(Ara inclouré una nova entrada pel grup de moneres, perquè no s'ajunti tot)
Avui hem entregat els treballs que teníem pendents (el dossier de la cèl·lula i les dues fitxes de repàs) i, seguidament, hem baixat a la biblioteca per continuar amb el nostre treball de cadascun dels regnes. La idea era que tinguessiu més recursos al vostre abast: llibres, internet, revistes, etc. Realment, no sé fins a quin punt heu entés perquè baixavem a la biblioteca, perquè no he vist a ningú consultant llibres ni res.
Us recordo que el treball és vostre - personal i intransferible -. Per això mateix, podeu dissenyar el pòster com volgueu: podeu enganxar-hi objectes, desplegables; utilitzar diversos materials; etc. L'objectiu és que aquest ens serveixi per a transmetre fàcilment un missatge, que en cada cas és l'estudi d'un dels 5 regnes.
Vigileu, doncs, que el pòster sigui visual, que no hi hagi parrafades gaire llargues, que la lletra sigui comprensible, que cridi l'atenció i sigui agradable de llegir, etc.
Així doncs, per una banda, creativitat al poder i, per altra banda, intenteu fer un pòster accessible per a tothom (l'ideal seria que amb un cop d'ull ràpid tothom pogués entendre, com a mínim, de que va).
Molt bon cap de setmana,
Aprofiteu-lo molt!
(Ara inclouré una nova entrada pel grup de moneres, perquè no s'ajunti tot)
jueves, 18 de noviembre de 2010
Classe 9. Començem els 5 regnes!
Què hem fet avui?
Hola, hola noies i noies! Avui hem fet una petita prova sorpresa.N'estic segura que no ha estat gens difícil per a vosaltres. Tot i això, comenteu! Expliqueu-me què us ha semblat, si era difícil, si ho havíem treballat suficientment, si calia treballar alguns aspectes una miqueta més... Expliqueu-me, expliqueu-me!
Per altra banda, hem començat ja a introduir-nos en cadascun dels regnes... Potser en un inici, ha estat una mica complicat posar-se d'acord, saber per on començar, què calia fer, quins estris necessitavem... Però jo he tingut la impressió que, al final, la majoria de grups se'n sortien prou bé. Com us heu sentit vosaltres? Us ha costat posar-vos d'acord? Us és difícil treballar amb el grup que us ha tocat? Per què? Què creieu que podem fer per a millorar l'activitat i treballar més còmodes en grup?
Va, comenteu, avui és el vostre dia!
Que tingueu molt bona tarda (o el que en queda d'ella)
Hola, hola noies i noies! Avui hem fet una petita prova sorpresa.N'estic segura que no ha estat gens difícil per a vosaltres. Tot i això, comenteu! Expliqueu-me què us ha semblat, si era difícil, si ho havíem treballat suficientment, si calia treballar alguns aspectes una miqueta més... Expliqueu-me, expliqueu-me!
Per altra banda, hem començat ja a introduir-nos en cadascun dels regnes... Potser en un inici, ha estat una mica complicat posar-se d'acord, saber per on començar, què calia fer, quins estris necessitavem... Però jo he tingut la impressió que, al final, la majoria de grups se'n sortien prou bé. Com us heu sentit vosaltres? Us ha costat posar-vos d'acord? Us és difícil treballar amb el grup que us ha tocat? Per què? Què creieu que podem fer per a millorar l'activitat i treballar més còmodes en grup?
Va, comenteu, avui és el vostre dia!
Que tingueu molt bona tarda (o el que en queda d'ella)
miércoles, 17 de noviembre de 2010
Classe 8. Repàs i inici del nou tema: Els 5 regnes
Què hem fet avui?
Hola nois, després de diversos dies sense renovar... Ens posem al dia! Recordem que durant les dues últimes classes vam repartir-nos en dos grups i vam anar al laboratori a fer l'observació de les cèl·lules epitelials de la nostra mucosa bucal, o el que és el mateix, els cèl·lules de la pell de la nostra galta. Així doncs, heu de fer el treball que es correspon a l'experiment i que es troba al final del dossier de l'estada al laboratori. No oblideu que la data límit d'entrega és el proper dilluns i que per a mi és com un examen. No oblideu tampoc que aquest divendres heu d'entregar fet el dossier de la cèl·lula i les dues fitxes de repàs.
Ara bé, què hem fet avui? Avui ens hem col·locat ja per grups per a fer el proper treball, que és l'estudi dels 5 regnes. A cadascun dels grups els ha tocat un dels regnes (protoctists, moneres, plantes, animals o fongs) o el grup d'éssers inerts, els virus. A més a més, avui també hem fet un repàs de tot allò que ja havíem treballat durant aquestes setmanes a base d'un jclic (que us penjaré en breu) i el joc del pasapalabra.
Així doncs, no badeu, a treballar!!
Ja podeu començar a cercar informació per al treball. Tot allò extra serà recompensat amb punts positius!
Passeu una tarda genial. Ens veiem demà!
Hola nois, després de diversos dies sense renovar... Ens posem al dia! Recordem que durant les dues últimes classes vam repartir-nos en dos grups i vam anar al laboratori a fer l'observació de les cèl·lules epitelials de la nostra mucosa bucal, o el que és el mateix, els cèl·lules de la pell de la nostra galta. Així doncs, heu de fer el treball que es correspon a l'experiment i que es troba al final del dossier de l'estada al laboratori. No oblideu que la data límit d'entrega és el proper dilluns i que per a mi és com un examen. No oblideu tampoc que aquest divendres heu d'entregar fet el dossier de la cèl·lula i les dues fitxes de repàs.
Ara bé, què hem fet avui? Avui ens hem col·locat ja per grups per a fer el proper treball, que és l'estudi dels 5 regnes. A cadascun dels grups els ha tocat un dels regnes (protoctists, moneres, plantes, animals o fongs) o el grup d'éssers inerts, els virus. A més a més, avui també hem fet un repàs de tot allò que ja havíem treballat durant aquestes setmanes a base d'un jclic (que us penjaré en breu) i el joc del pasapalabra.
Així doncs, no badeu, a treballar!!
Ja podeu començar a cercar informació per al treball. Tot allò extra serà recompensat amb punts positius!
Passeu una tarda genial. Ens veiem demà!
miércoles, 10 de noviembre de 2010
Classe 6. L'estada al laboratori
Què hem fet avui?
Avui, en primer lloc, hem fet un repàs de les classes passades i, després, hem continuat explicant com funciona el microscopi i com hem de treballar al laboratori. Concretament, hem après les parts del microscopi i com hem de fer-lo servir. A més a més, hem après a determinar quants són els augments amb els que treballem.
Bona tarda, nois!
Ens veiem demà.
Avui, en primer lloc, hem fet un repàs de les classes passades i, després, hem continuat explicant com funciona el microscopi i com hem de treballar al laboratori. Concretament, hem après les parts del microscopi i com hem de fer-lo servir. A més a més, hem après a determinar quants són els augments amb els que treballem.
Bona tarda, nois!
Ens veiem demà.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)